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第六十九章 天下哗然

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    司马光写给王安石的信?司马光针对王安石变法过程中出现的各种弊端的错漏指出不妥,并劝诫王安石的信,这与如月、妙玉的著作又有什么关系?

    “司马相公的这封信有问题。”

    “看如月、妙玉的文辞,不该是弄错了,百分百是这信有问题。”

    汴梁城司马光宅邸不远一条大街上,人来人往,其中一家小吃饭内两个人正议论着,这时人们生活本就娱乐极少,普通小民也不可能有那闲钱和闲工夫去赌场、青楼,去溜狗逗蟋蟀,因此,除了东家长,西家短外,偶尔看看报,谈谈报上的新鲜事便成了普通小民的最大爱好。

    而这一次。

    居然刊出了司马光的信件。

    司马光在大宋可是能引起万家空巷的天字号大名人,王安石也是盛名以久,名气不输于司马光的人,这两人的通信。

    整个大宋大、中、小各个城池,很多人一见面,甚至问候都没有便直接询问起对这事的看法。

    “呸,肮脏也似的人儿,也敢说司马相公的信有问题?”一摇着折扇,穿着华丽的公子哥从旁边转入∞↙,这小吃店,他眼一扫小吃店内有些脏的桌椅,眉头便是一皱,也不坐下,只是扇子指着刚刚说话的两人,“你们倒与本公子好生说说,司马相公的这封《与王介甫书》错在哪?何处不对?”

    “呦,原来是沈公子。”

    “别套近乎。”沈宏文冷着脸,哼声连连,“你们看得懂司马相公的信么?那信上一字一句,哪一句不是事实?哪一种现象没有发生?你们俩个,卑鄙无知也似的小人。也说司马相公信有问题,你们若是能说出个子丑寅卯来,沈某人请你们吃酒,倘若说不出半个不是来,哼哼……”

    那两人顿时苦着脸,他们可是知道这沈宏文是个十足的司马光崇拜者。当年司马光进汴梁,沈公子就曾前往‘相迎’,不过因吃坏了肚子,半路上跑厕所耽搁了,好不容易肚子舒服了,司马光已经进了屋子。

    结果这沈公子便爬上司马光住处屋顶。

    这屋顶本身就爬了不少人,再加上这沈公子不如普通小民一样,懂得怎么才能不踩坏屋顶,结果沈公子上去。屋顶便塌了,这事一时传为笑谈,沈宏文也成了远近有名的人物。

    “沈公子,司马相公的信自然是没问题的,只是如月、妙玉将这封信置于作业题上,他出的作业题,向来是分析题,此次将这封信置于其中。这不得不让我们怀疑是他们认为这信有问题。”

    “对呀,不知沈公子如何解释?”

    “你们俩个说的倒也有些道理。”沈宏文一收折扇。眉心也微微皱起,确实,被妙玉、如月置于作业中的一个个事例向来是乍看没问题,可是深入分析便能找出不对的。难道,司马光的这封信也有这样的情况,可是沈宏文清楚知道司马光所写的都是实情。并无不妥。

    “咦?”

    忽然沈宏文眼睛一亮。

    “小司马相公来了。”

    透过窗户可以看到大街上一仪态不凡,虎目生辉的青年渡步而来,周边不少人向这青年招呼行礼。

    “真的是司马相公的儿子小司马相公,这小司马相公风度不亚于司马相公呀。”这小吃店众人眼睛发亮,不过他们可不敢去打扰司马康。倒是沈宏文一个闪身出了小吃店,拦在司马康身前。

    “小司马相公好!”

    “沈公子为何拦我?”司马康当然认为这沈宏文,对这十分崇拜自己父亲的公子哥,司马康还是很有好感的。

    “是这样的,报上如月、妙玉的连载最近登了一封信《与王介甫书》,他们说这封信是司马相公写给王相公的信,学生想请问一下,不知是否属实?”沈宏文行了个礼恭敬说道。

    “此信确实属实,沈公子若无其他事便请让路吧。”司马康淡淡说道。

    沈宏文连又行了个礼:“小司马相公,我还有一个疑惑,想请您解惑。那如月、妙玉为何要将此信置于他们的作业题中,莫不是他们认为此信有误么?”

    司马康心中一皱眉,这一次新报纸发下来,他乍一看到那封《与王介甫书》也是吓了一跳,岂不说这么一封信,他父亲根本没给几个人看过,王安石更不可能拿着给他人观看,那妙玉、如月又是如何得到的?

    更重要的这么一封信放在《诡辩的艺术》一文的作业题里。

    《诡辩的艺术》作业题都是些什么,司马康可是清楚得很。

    妙玉、如月第一篇连载在报上的文章,只是笼统的说《工具论》是用来理思维的,当时他与司马光都不在意,甚至嗤之以鼻,可是随后一篇篇连载下来。

    “那些文章看似讲解不怎么样,可是一联系实例。”

    司马康、司马光都是学富五车之辈,妙玉、如月文章中一些例子他们也是从书籍上看到过的,可是当时看了,虽然知道是诡辩,却不知为何这样诡辩。

    “惠施十题,难倒了千年以来多少高人?”

    “《邓析子》《尹文子》《惠子》《公孙龙子》……哪一本不是神乎其神?”

    “《指物论》《白马非马》又何其漂亮……”

    名家著作他们看了,却不能通透里面的一切因素,可是在妙玉、如月的解析下,那些巧妙到极点,美得让人陶醉的辩术,一一分崩离析,这感觉就像一个神仙,被人剥光了,变成了一个凡人一样,带给人很大的震憾。

    可以说,如果妙玉、如月只是讲解那些大道理,众人只会嗤之以鼻,不屑一顾,认为没什么作用,可是他们在讲解之后。拿出《邓析子》《尹文子》《惠子》《公孙龙子》……等那些他们看了只会感慨的千古名篇来作例子,这冲击便是实实在在的。

    而后每一章之后又留下作业题,这自然更进一步激发了众人的兴趣。

    而妙玉、如月的作业题里每一个故事都可以说是经典。

    只是司马康万万没想到这部书连载到最后,留下的作业居然是《与王介甫书》。

    “家父这封信当时是以朋友的角度规劝王相公的。”司马康淡淡道,“这并非做学问,亦非传道授业。因此信中所言句句实诚,你们若仔细看信,便可知道。而如月、妙玉讲的是做学问,他们提倡一种死板僵化的方式来做,这与文学是不同的,文学上极妙的,可能用他们的眼光看便有所不足,至于是否是如此,这得你去询问如月、妙玉了。好了,沈公子,我还有要事,你还是请吧。”

    很快沈宏文离去。

    司马康大步往家门走去。

    “我父亲的信不可能有错,上面所说处处可以得到验证,可是他们为何要留为作业?”司马康心情沉重。

    《与王介甫书》出现在《诡辩的艺术》连载作业题里,整个天下从未有过的哗然。

    《诡辩的艺术》做为作业留下的向来都是一些看似合理,实则诡辩的东西。从无例外。

    而这一次,可是司马光的信。司马光何许人。那是当朝宰相,大宋最有名,才华最高的文人,大学士,大学问家,史学家。思想家,政治家,涑水学派的创始人。

    司马光写信,即便是一封极普通,无足轻重的信也绝不可能出现道理不通。诡辩,或者逻辑错误。

    而这一封《与王介甫书》,可是他写给王安石的。

    王安石的学识、身份,可以说除了史学外无论哪一方面都不弱于司马光。

    司马光写给他的信,岂不能慎之又慎。

    而且司马光写给王安石的信不是道家长里短,反而是关系到整个天下黎民百姓,国家生死的千古大事——变法一事。

    更是要格外慎重。

    这样的信,如果都出现逻辑错误,或者这样或那样的问题,那整个大宋文人还有救么,那天下百姓还能相信谁?

    “无风不起浪!苍蝇不叮无缝的蛋!不要把司马相公看得过高。”

    “可司马相公都出错了,这……这实在太可怕了!……”

    “司马相公就不会出错?这才是无知的话……”

    “王相公出错,司马相公出错,那你说说天下我们还该相信谁?……”

    “呃……那你说说这信错在哪里?”

    “……”

    ……

    整个大宋天下,从朝庭官员,到各个书院,到普通读书人,黎民百姓都在分析猜测着司马光的这一封可有不妥。

    可是——

    没有!

    根本没有什么不妥当的。

    反而——

    而且越是读过书的,越是学识高的读这封信便越佩服得五体投地,甚至越是研究这心中的佩服就愈盛。

    司马光与王安石的这几封信可是后来流传于世的千古名篇,为一代代,甚至进入到了后世文明时期,依然为无数专家高人所称颂。

    司马光谦谦君子,处处用心,无论是劝说友人语气,所采用的策略,还是讲问题的有理有据,而又处处维护王安石的自尊心及尽力不引起其反感,一切的一切从这封信都可以看出这人确实是宰相气度。

    再加上这封信文词又是如此精炼优美,无一字可增,亦无一字可减。所言之事,无一浮夸,皆为事实。

    因此……

    “放屁,无知者才说信有问题。”

    “你仔细读读这封信,哪里有问题?不会是你读不懂吧?”

    “如果硬要说他的信有问题,只有一个可能,你自己有问题。”

    ……

    争议四起,一些人就差为这事骂娘了。(未完待续。。)